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他没有因为校方答应给他保送哈佛而选择揭发同学,而查理的对朋友的义气与对校方的坚持也受嘉奖【腾博会手机登

发布时间:2019-10-31 21:55编辑:腾搏会电子游戏官网浏览(122)

      我想总还是有人会对其中的查理的选择感到无法理解,或是一味坚持推崇。所以我愿在凌晨3点写下这些,希望有人会看到,会有所感悟。
      我在看这部片子时,便确信查理会坚持所谓原则而不出卖所谓朋友,不知道为什么,我想是那位学院boss将他逼得太紧,甚至拿出了前途来给这个家境贫寒的小孩作威胁,在那种情况下,如果查理供出事实,那他就是卖友求荣,不需解释。但正是他的倔强拒绝,才会使观众的情感天平向他倾斜,急于看看接下来会发生的事情,也就是所谓的戏剧张力吧。
      奥斯卡给这部片子小金人,说明这部影片还是符合美国的价值观的。但在中国我个人认为还是水土不服了点,毕竟在中国,没有人再会挺直腰板说打小报告是件光荣的事,咱都得做。但是说出真相,是永远不会过时的,尤其是面对校园恶作剧,应该坚持正义。我在初中就曾在每周必交日记中,写下班里混混欺负弱小的事件,周围的人没人说我错,都说我做得对。但是这部片子不同,受害者是老师,也不算弱势群体,甚至成为了事件的处理者,拥有学生的生杀大权了。那我们能否换个角度看,在这里,整个事件中,查理始终选择沉默,我个人认为如果他,一个在贵族学院里勤工俭学靠奖学金受奚落人格又算不错的小孩,会在面对那位校方领导人时过于急切讲真话或矢口否认,都是不现实的。他能怎样做?I can’say,sorry.接下来校方的行径有目共睹,拿学位开玩笑,用哈佛威逼利诱。在这种情况下,查理的拒绝显得那么合理却又不可思议。毕竟,此时的他再接受,实在是。。。
      所以,考虑现实吧,那么一个孩子,在第一反应时总是彷徨无助的,你还能要求他怎样,好,说出来,准备成为全校公敌,或不说,就像影片里那样。
      所幸片中查理碰上了上校,这位阅尽沧桑的老兵给这个孩子指了第三条道路,他在礼堂中的激昂讲话是震撼人心,但仅凭这点是不够的,因为现实不会轻易买账,只是有心人会发现在讲话中,上校无意或有意地点了点三位肇事者的名字,我想所有人在此刻都应该明白了点真相,而这,或许也是上校的高明之处,这是给所有人的一个台阶。因为这若有若无的提示,是他与校方的一个妥协,换来的是皆大欢喜的结局。也算是电影给价值观的一个交代吧。到了最后,恶作剧的孩子还是受惩罚,校方的治校方式也受了讽刺,而查理的对朋友的义气与对校方的坚持也受嘉奖,顺便还宣扬了点美国精神,其实影片的价值观并未扭曲,只是查理迫于现实没能在第一时间作出勇敢直白,当他再回首已经成为了卖友求荣,于是陷入了困境。
      没有人会相信坚持正义是错的,但有时所谓的正义又使我们迷茫。因为现实这东西,太玄妙了。又有谁能说查理不是塞翁失马呢?

    上校最后一段的演说,可以说已经表明了这部影片的价值判断。首先,三个恶作剧的孩子不敢于主动承担责任,而导致两个无辜的同学被逼到道德取舍的两难境地,所以上校骂了这三个同学,这和中国传统价值观敢作敢当还是一致的。之后上校为查理辩护,并没有直接判断查理选择不揭发检举的行为到底是不是正确的,而是从面对利益诱惑的情况下,能否坚持自己的原则。查理他做到了,他没有因为校方答应给他保送哈佛而选择揭发同学,从头至尾没有背叛自己的原则。是的,影片的精妙之处就在于它没有直接给出告密,背叛朋友就是错的这种道德标准,而背叛原则才是真正的道德缺失。 我看到有很多人都说到了,影片一开始就把舍监刻画成一个谄媚刻薄的形象,从而使得恶作剧来的不那么突兀,两位学生选择不揭发也看起来那么合理。假如舍监一开始就像一个典型的中国校领导一样和蔼可亲,假如三个恶作剧的孩子不仅仅是把白色液体装进气球泼到舍监的小汽车上而是把汽车砸了或者偷了,观影者是否还能心安理得地为我们的主角选择不出卖朋友而辩护。影片在情节适度的把握上可以说是十分精妙的,这不只是体现在恶作剧上,更体现在在舍监利用保送哈佛为条件要求查理作证上。如果一开始校方的态度是希望这两位目击者能勇敢的说出真相,而绝不会用一些低劣的手段例如用保送哈佛来威逼利诱,同时更鼓励恶作剧的三位学生敢于站出来主动承担责任,那么故事就推行不下去了,而查理心中所谓的原则,不能因为自己的前途而出卖朋友,也没有了支撑点。

    评审结果一出来的那一刻,似乎屏幕前后的所有人都在欢呼雀跃。查理不告密是为了不出卖朋友,坚守自己的承诺与原则。影片中设置了许多条件不尊重查理本人意愿地引导其作出不告密这种选择,查理则坚守个人信念,冲破了障碍与诱惑,作出了值得我们尊重并倾佩的选择。但是等你冷静下来后重新想一想,查理的选择真的就是正确的吗???

    我们可以发现,影片没有上面所说的特殊的矛盾关系,情节就不会得到合理的展开。所以仅仅通过这部影片的特殊情节,从而得出它是在宣扬不应该出卖朋友这样的价值取向是一种可笑的想法。显然,电影的导演编剧绝不会刻意去宣扬这种东西。影片的重心还是应该放在退休的对生活充满绝望而寻求自杀的上校身上。而最后一段上校作为一个长辈或者说是个查理相处过几天到朋友,来到生活会现场为查理发声撑腰,更应该是对于上校这个形象更饱满更丰富的性格的刻画。最后我想呼应一下文章开头,上校最后的演说,不仅是用非常激烈的言语从价值观上抬高了查理,而贬低乔治和三个恶作剧的同学,更是对于学校生活会或者是舍监个人虽为人师表却利用权力干一些违背天理欺负弱势的行为的严厉批评。作为学校校友会的成员的儿子乔治可以躲进他父亲的庇护伞,而来自草根家庭查理却因为坚持自己的原则而要被学校开除,上校看到这一切地发生他没有沉默,而选择和查理站在一起,为他反抗,我想这才是上校人格魅力的闪光点。

    我在影片行近尾声的时候就逐渐觉得,如果选择告密,其实也无可厚非大有其道理在。绝不应仅仅单方面肯定不告密这一选择。

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    回归到原点即事件本身,我们发现三个学生本身做的事很明显是不可取的,是可能违反破坏既定规则(比如校规)的,是有背普遍人的价值观的即有背道德的。对于这样的人,如果像查理一样保护他们,如果金发胖子像查理一样也保护他们,那么导致的结果岂不是犯了错破坏了规则的人还逃之夭夭,这不就是无法无天吗?然而,整部片子下来,学生作为的恶似乎被校长追查元凶的过程中所采取的一系列威逼利诱不光彩的行为的恶给冲淡了,我们逐渐忽视了学生作为不正确应当受到惩罚这一事实而自己的关注点不禁落在了校长对于目睹此事的两人所采取的种种作为。再加上校长在影片中所代表的强权,也导致了我们内心本能的反抗情绪。一如孟子的鱼我所欲也的问题,查理的“舍生取义”的选择无疑增添了其正义性。而如今再看,导演似乎是有意放大这一方面的。所以也就不难理解为什么我们到后来几乎没有关注到学生行为本身而是为查理不畏强权坚守自己的正义不停叫好了。

    而当我们重新注意到三个学生的行为本身的时候,查理作出的保护这三人的选择就不得不在这里打个疑问了。纵是追查者万般不光彩,可一码归一码;违反规则的人难道不该被绳之以法依法追究吗?

    查理的选择所体现出来的不出卖朋友,不畏威胁与诱惑的坚强,勇气等等品质,无疑是普遍接受的优秀品质,一如影片所说,是领袖可以值得具备的东西。学校既然被称作是培养领袖的摇篮,如果这个事情真落到了国家领袖的头上,ta的亲朋好友所作出的事情上升到了违法乱纪的程度如贪污腐败,ta作出了保护他们不告密的选择,这样的行为从影片主题的层面来讲是保护朋友坚守个人信念;然而从另外一个层面来说,这不也是“包庇纵容犯罪行为”吗?此时你还能如影片中的学生们一般欢呼雀跃地为这种行为鼓掌吗??这时口口声声所言之正义从电影的为朋友两肋插刀不畏强权压倒恶有恶报(还是淡化的)变成了这个例子里的恶有恶报压倒了为朋友两肋插刀。而究竟两者谁压倒谁其实就是看朋友的恶有多恶,一如前面所说,电影里因为三个学生只是恶作剧所以没有那么恶而校长的恶又被放大了所以我们普遍倾向于查理的选择。

    如此这般后,再看查理的选择,不告密或者告密,其实我都尊重与理解。前者是正直,再加上校长行为的反面衬托又体现了勇气;而后者则是对法规的保障与维护。依个人原则而言,两者其实都可以称作“正义”。而一旦作出选择,势必不能两全,必有一损,再加上告密高升不告密退学的现实下,这就构成了最大的矛盾点,引得观众在观影换位思考时内心直纠结得发痒。

    自己最后做出的选择从本质上来说表面反映的是你对于矛盾两者的孰轻孰重、弊与利的考量进而最终做出的取舍,深层的则是反映选择者信念原则的价值观问题。查理的选择可以一如上校所说是“正义”,然也可以说是包庇犯罪,说白了也是评价者价值观的不同罢了。

    如果是我,背叛朋友的愧疚感与遭人鄙视的顾忌和校长所为的反感或许会令我纠结,但最后综合绳之以法三人本就罪有应当的角度以及三人与我关系不深这一层面再加上校长的巨大压力诱惑的现实考量下,我或许会选择揭发。对于我来说,有罪就应受罚,这就是正义,但鱼与熊掌不可兼得,背叛了朋友,所以它又不是正义。要认识世界本身就充满了无数的矛盾。也可以看出,在现实下,人世间是没有什么亘古不变的正义的。

    那么,如果你是最后大会上的那个查理,你又会做出什么选择呢?

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